侯正华副主任医师
东南大学附属中大医院 心理精神科
1.社交障碍:孤独症儿童常表现出对社交互动缺乏兴趣。他们可能不愿意进行眼神接触、不主动与人交流,缺乏面部表情或肢体语言的表达。在同龄人中,他们可能难以建立友谊。
2.沟通困难:语言发展通常延迟,有些儿童可能完全不说话,即使会说话,也可能在语言使用上存在问题,如重复他人说过的话(回声式言语)、无法理解隐喻或幽默。
3.重复行为和狭隘兴趣:孤独症儿童可能会有固定的日常习惯和仪式,若被打断会感到不安。他们可能表现出重复的身体动作(如拍手、摇晃),对某些物品或活动表现出异常强烈的兴趣。
4.感觉敏感或迟钝:这些儿童可能对声音、光线、气味等感觉刺激表现出过度敏感或反应迟钝。例如,对某种声音非常害怕或不喜欢被触碰。
5.智力及发展水平差异:孤独症儿童的智力水平变化较大,一部分可能伴随智力障碍,而另一部分则可能在某些领域表现出较高的能力,如音乐、数学或艺术。
孤独症的表现因个体而异,早期识别和干预对于提高生活质量至关重要。在观察到相关特征时,应及时咨询专业人士,以获取适当的评估和支持。
